View Ridge-ийн эцэг эх Жули Гунтер саяхан Вашингтоны Их Сургуулийн Columns сэтгүүлд хүнд хэцүү байгаа охиндоо дислекси тархи хэрхэн сурдагийг илүү сайн ойлгоход чиглэсэн UW судалгааны ажилд оролцож хэрхэн уншиж сурахад нь тусалсан тухай хувийн түүхийг нийтэлжээ. Энэхүү нийтлэлд гэр бүлийнхнийхээ туршлагаас хуваалцахаас гадна тухайн салбартаа тэргүүлэгч багш, судлаачдын хийж хэрэгжүүлж буй ажлын талаар өгүүлж, сурлагын зөрүүтэй сурагчид болон тэдний гэр бүлд нэмэлт мэдээлэл, дэмжлэг үзүүлэх боломжтой зарим эх сурвалжийн талаар манай орон нутгийн иргэдийн мэдлэгийг дээшлүүлэх зорилготой. .
"Хэвтээ байхдаа хөшөө шиг аашил" гэж би охиндоо хүүхдийн хэмжээтэй скраб хийхэд нь тусалсаар дахин уриалав. Би яаран түүний толгойг дээд талын V хүзүүний нүхээр оруулан өмдийг нь чимхэв, түүний хуралдаан нь тухайн өдөр хийхээр төлөвлөсөн олон тархины сканнерын зөвхөн нэг нь байсан гэдгийг ойлгов. "Энэ нь танай гэрийн малын эмчийн хувцаснаас тийм ч их ялгаатай биш" гэж би "нохойн ясны товчийг эс тооцвол" нэмж хэлэв.
Хэдэн минутын дараа (UW Тархины хөгжил, судалгааны багийн гишүүнээр удирдуулсан) тэр тархины сканнер хийхээр коридор руу явж байв.
Дараагийн бараг нэг цагийн турш би хүлээлгийн өрөөнд сэтгүүл гүйлгэж, охины маань энд байх хүсэл ямар их байсан бэ гэдгийг мэдрэв. Охин маань UW-ийн Сургалт, тархины шинжлэх ухааны хүрээлэнгийн энэхүү судалгаанд судалгааны субьект болгон оролцсон нь (I -LABS) нь дислексид нэрвэгдсэн оюутны амьдралыг өөрчилж чадна.
Дэлгэрэнгүйг эндээс уншина уу: https://magazine.washington.edu/feature/dyslexia/