9 بہن بھائیوں کے ساتھ بڑھتے ہوئے، میں نے پہلے دن سے ہی سیکھا کہ "ہم" کی اہمیت اور فیصلے دوسروں پر کیسے اثر انداز ہوتے ہیں۔ اس نے میری پیشہ ورانہ زندگی میں باہمی تعاون اور شمولیت پر میری رہنمائی کی ہے۔
پچھلے 2 سالوں سے، میں جینیسی ہل ایلیمنٹری میں اسسٹنٹ پرنسپل رہا ہوں۔ میں نے عمودی صف بندی کے ذریعے اپنے نصاب کو نئی تعلیمی گہرائیوں تک پہنچانے میں اپنی تدریسی قیادت کی ٹیم کی قیادت کی، اساتذہ اپنی پیشہ ورانہ ترقی کی رہنمائی کے لیے پرجوش ہیں، اور اسکول کے وسیع تدریسی فیصلے کرنے میں ڈیٹا کا تجزیہ کرتے ہیں جس سے تمام بچوں کو فائدہ پہنچا۔ اپنے پچھلے ضلع میں، میں سمر اسکول کا پرنسپل تھا جو ہمارے پیچھے پڑنے والے طلباء کی مدد کرنے میں مدد کرتا تھا اور انہیں سیکھنے میں اعتماد بڑھانے کا موقع ملتا تھا۔
تدریس میں میرے تجربے میں MN میں سینٹ تھامس یونیورسٹی میں خواندگی میں ایک منسلک انسٹرکٹر، تدریسی طریقوں پر مشاہدہ اور کوچنگ میں اساتذہ کے لیے ہم مرتبہ کوچ، مداخلت کے ماہر، نیشنل بورڈ کے سرٹیفائیڈ استاد، اور کلاس روم میں 16 سال شامل ہیں۔
پڑھانے سے پہلے، میں ایک طبی سماجی کارکن اور اسکولوں اور دن کے علاج کے پروگراموں میں کوآرڈینیٹر تھا۔ سماجی کام میں میرے پس منظر کے ساتھ، طلباء کی تعلیم کو متاثر کرنے میں میری بنیادی حکمت عملی بچوں کو اندر سے مضبوط بنانا ہے۔ میں طلباء کو مسائل حل کرنے، خود انحصاری، پراعتماد، اور اپنے آس پاس کے وسائل کو استعمال کرنے کے قابل بننے کے لیے بااختیار بنانے میں یقین رکھتا ہوں۔
شہری ماحول میں بچوں/خاندانوں اور عملے کے ساتھ کام کرنے کے 32 سال کے تجربے کے ساتھ، میں ہمیشہ اس بات سے عاجز رہتا ہوں کہ سرشار کمیونٹیز کے ذریعے کیا کیا جا سکتا ہے، اور اس خوف میں کہ ہم اس طرح کے تجربات کے ذریعے ایک دوسرے سے کتنا سیکھتے/بڑھتے ہیں۔
میں یہ دیکھ کر بہت پرجوش ہوں کہ ہم بحیثیت عملہ اور کمیونٹی اس تعلیمی سال میں اپنے بچوں کی سماجی، جذباتی اور تعلیمی ضروریات کا بہترین خیال رکھنے میں کیا حاصل کریں گے۔ مجھے آپ کا عبوری پرنسپل ہونے کا اعزاز حاصل ہے جہاں میں اپنے طلباء کے لیے ایک تفریحی، محفوظ، ترقی سے بھرپور سال گزارنے میں پوری طرح سرمایہ کاری کروں گا!