在与 9 个兄弟姐妹一起成长的过程中,我从第一天起就了解到“我们”的重要性以及决策如何影响他人。这在我的职业生涯中指导我进行协作和包容。
在过去的两年里,我一直在 Genesee Hill 小学担任助理校长。我带领我们的教学领导团队通过垂直调整将我们的课程建设到新的学术深度,教师们兴奋地领导自己的专业发展,并分析数据以制定有益于所有儿童的全校教学决策。在我之前的学区,我是暑期学校的校长,帮助我们落后的学生有机会追赶并增加他们对学习的信心。
我的教学经验包括在明尼苏达州圣托马斯大学担任识字兼职讲师、教师观察和指导教学实践的同伴教练、干预专家、国家委员会认证教师,以及 16 年的课堂教学经验。
在教书之前,我是一名临床社会工作者和学校和日间治疗项目的协调员。凭借我的社会工作背景,我影响学生学习的主要策略是从内到外加强孩子们的学习。我相信让学生能够成长为解决问题的人、自力更生、自信并能够使用周围的资源。
拥有 32 年在城市环境中与儿童/家庭和工作人员一起工作的经验,我总是对敬业的社区所能完成的事情感到谦卑,并对我们通过这些经历相互学习/成长的程度感到敬畏。
我很高兴看到我们作为员工和社区将在本学年完成什么,以最好地照顾我们孩子的社交、情感和学术需求。我很荣幸成为您的临时校长,我将全力投入,为我们的学生度过一个有趣、安全、充满成长的一年!