亲爱的家人:
经过我们学校公平委员会和 PTA DEI(多样性、公平和包容)委员会之间的长时间对话、反思、引入更多观点和合作,我们正在推进 View Ridge 小学的其他计划。在 View Ridge,您孩子的安全和福利是我们的首要任务。考虑到我们正在进行的对话,以下是我们已经做好的一些事情,以及当学生回来时我们正在努力的一些事情。
已经采取的做法:
- 管理人员每周与我们的学区特殊教育主任和计划专家会面,以审查支持安全和吸引人的特殊教育计划的成功和挑战。他们以多种方式支持我们,包括参加 IEP,让员工和家人可以回答有关个性化教育计划、功能行为评估、行为改进计划的问题,确定专业课程和访问地区资源。我们积极与他们合作,解决特定学生需求的问题,并不断改进我们的特殊教育计划。今年,我们的特殊教育总监是 Gordon Fowlds,而 Judy Ferguson 是我们的项目专家。
- 员工参加了由地区合作伙伴在行为健康方面提供的各种专业发展机会,以加深我们在课堂管理、言语降级、反种族主义做法和社会情感学习方面的技能。这项工作支持在学生挣扎时我们如何应对以及我们如何注意到和庆祝成功方面加强一致性。
- 管理员和所有特殊教育工作人员保持最新的危机预防和干预认证,以安全地应对更强烈的行为。
下一步:
- 我们与我们的学区设施维护人员会面,以了解户外游戏场的安全性、禁欲性和功能性。我们从新的照明开始,将存储区的围栏围起来,一直延伸到天花板,以防止儿童爬过并进入该区域。我让我们的地区安全官来查看游戏场,以确保我们的计划符合安全和安全法规。计划中的其他事情是对该地区进行电力清洗,粉刷墙壁,并可能与儿童和家庭的反馈一起绘制壁画。
- 我们安排了与特殊教育主管 Gordon 和 Judy 的现场访问。来自设施的Rob Vander Sloep也加入了。他专门研究空间如何最好地为学生服务。我们将以敏锐的眼光审视我们的校园和特殊教育教室,关注如何在行为斗争时期保护学生的尊严。
- 我们将继续加强学校与家长公平委员会之间的伙伴关系。这是通过反思性对话、结合类似的使命宣言、为“黑人的命也是命”和“黑人历史月”分享经验教训和资源来实现的。在今年的 Black Lives Matter 周中,我们将围绕 BLM 13 指导原则进行学习。
- 我们的 BIPOC 和特殊教育家庭有两个预定的即将到来的听力圈。在这些聆听圈子中,家庭将被邀请与校长分享他们在 View Ridge 小学的经历。
- 我们的建筑领导团队正在共同努力,提供有关儿童创伤和其他降级策略、我们持续的反种族主义工作以及与我们的持续学校改进计划相关的其他专业发展的未来培训。
我非常感谢您通过电子邮件向我传达您对我们社区的需求。这些对话是我们建立关系、灌输归属感和在这项工作中感受到联系所需要的。这些对话导致了开始采取行动的步骤,并将继续推动我们的工作,使我们的学校对所有学生都更加强大。
谢谢,
宝拉·海恩
临时校长
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