關於您的顧問

我叫喬伊斯·喬（Joyce Cho），很高興能在View Ridge擔任學校顧問。我是西雅圖大學的最新畢業生，擁有教育和學校諮詢碩士學位。我於2015年以我的心理學學位畢業於華盛頓大學，打算成為青少年的學校顧問。我為服務青年而懷著極大的熱情和熱情，並為開始我的職業生涯感到興奮。我作為學校輔導員的角色對我來說是一種嶄新而令人興奮的經歷，我渴望與我們的學生會面。我對今年的情況感到很興奮，並將為我們的學生們奮力拼搏。

為學生和家庭提供的諮詢服務

• 小團體–根據需要，這些小組通常有4-6名學生，為期6周至全年。這些小組主要集中在教育方面，包括角色扮演，遊戲和其他學習活動。以下是一些涉及的主題：
  • 友誼技巧-與朋友進行，保持和解決挑戰
  • 情緒調節-識別感覺，理解感覺的來源，標記感覺，適當表達和調節。小組可以專注於挑戰性的情緒，例如憤怒，悲傷和焦慮，也可以解決注意力衝動控制方面的挑戰
  • 悲傷/失落/創傷-由於無法保證學生之間的機密性，因此小組交談往往更普遍，使學生有機會通過寫作練習進行處理。
• 指導課–課堂課程側重於各種主題，包括情緒調節，欺凌和友誼
• 1：1支持–由於學生人數眾多，學校輔導員無法為個別學生提供定期的強化治療。我可以與個別學生開會，可以根據需要提供推薦，並可以與我們的員工一起與外部供應商合作。
• 家庭支持–帕梅拉·奧特曼（Pamela Altman）護士和我與家人一起幫助他們找到所需的支持，包括醫療/心理健康提供者，食物和衣物。我們可以幫助提供其他所需服務的推薦。
• 響應式服務–我的首要職責是在危機時期為學生和家庭提供即時支持。

如何推薦學生

老師，父母或管理人員可能會將學生推薦給他們提供諮詢服務。他們也可以自我推薦。 View Ridge的政策是，定期參加諮詢服務（不包括指導課程）需要獲得家長的許可。

我期待與View Ridge家庭合作！