


關於您的顧問
我叫喬伊斯·喬(Joyce Cho),很高興能在View Ridge擔任學校顧問。我是西雅圖大學的最新畢業生,擁有教育和學校諮詢碩士學位。我於2015年以我的心理學學位畢業於華盛頓大學,打算成為青少年的學校顧問。我為服務青年而懷著極大的熱情和熱情,並為開始我的職業生涯感到興奮。我作為學校輔導員的角色對我來說是一種嶄新而令人興奮的經歷,我渴望與我們的學生會面。我對今年的情況感到很興奮,並將為我們的學生們奮力拼搏。
為學生和家庭提供的諮詢服務
- 小團體–根據需要,這些小組通常有4-6名學生,為期6周至全年。這些小組主要集中在教育方面,包括角色扮演,遊戲和其他學習活動。以下是一些涉及的主題:
- 友誼技巧-與朋友進行,保持和解決挑戰
- 情緒調節-識別感覺,理解感覺的來源,標記感覺,適當表達和調節。小組可以專注於挑戰性的情緒,例如憤怒,悲傷和焦慮,也可以解決注意力衝動控制方面的挑戰
- 悲傷/失落/創傷-由於無法保證學生之間的機密性,因此小組交談往往更普遍,使學生有機會通過寫作練習進行處理。
- 指導課–課堂課程側重於各種主題,包括情緒調節,欺凌和友誼
- 1:1支持–由於學生人數眾多,學校輔導員無法為個別學生提供定期的強化治療。我可以與個別學生開會,可以根據需要提供推薦,並可以與我們的員工一起與外部供應商合作。
- 家庭支持–帕梅拉·奧特曼(Pamela Altman)護士和我與家人一起幫助他們找到所需的支持,包括醫療/心理健康提供者,食物和衣物。我們可以幫助提供其他所需服務的推薦。
- 響應式服務–我的首要職責是在危機時期為學生和家庭提供即時支持。
如何推薦學生
老師,父母或管理人員可能會將學生推薦給他們提供諮詢服務。他們也可以自我推薦。 View Ridge的政策是,定期參加諮詢服務(不包括指導課程)需要獲得家長的許可。
我期待與View Ridge家庭合作!