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親愛なる家族:
長い会話、反省、より多くの視点の持ち込み、そして学校の公平性委員会とPTA DEI(多様性、公平性、包括性)委員会との提携の後、View RidgeElementaryで追加の計画を進めています。ビューリッジでは、お子様の安全と福祉が私たちの主な焦点です。私たちの継続的な会話を考慮して、ここに私たちが実施しているいくつかのことと、学生が戻ってきたときに私たちが取り組んでいるいくつかのことを示します。
実施されている慣行:
- 管理者は毎週、地区の特殊教育ディレクターおよびプログラムスペシャリストと会い、安全で魅力的な特殊教育プログラムを支援するための成功と課題を確認します。彼らは、IEPへの参加、個別教育計画、機能的行動評価、行動改善計画に関する質問に答えるためのスタッフや家族へのアクセス、専門カリキュラムの特定、地区リソースへのアクセスなど、さまざまな方法で私たちをサポートしています。私たちは積極的に彼らと協力して、特定の学生のニーズを問題解決し、特殊教育プログラムを継続的に改善しています。今年の特殊教育ディレクターはGordonFowldsで、JudyFergusonはプログラムスペシャリストです。
- スタッフは、Behavioral Healthの地区パートナーが提供するさまざまな専門能力開発の機会に参加して、教室管理、口頭でのエスカレーション解除、反人種差別的慣行、社会的感情学習のスキルを深めてきました。この作業は、生徒が苦労しているときに私たちがどのように対応し、成功に気づき、祝うかという点で、全体的な連携の構築を支援してきました。
- 管理者とすべての特殊教育スタッフは、より激しい行動に安全に対応するために、最新の危機予防と介入の認定を維持しています。
次のステップ:
- 私たちは、屋外プレイコートの安全性、禁欲主義、機能を調べるために、地区の施設のメンテナンスに会いました。私たちは新しい照明から始めて、子供たちがこのエリアに乗り越えて入るのを防ぐために、天井まで上がるようにフェンスで囲まれた保管エリアを囲みます。私は、私たちの計画がセキュリティと安全の規制を満たしていることを確認するために、地区のセキュリティ担当者にプレイコートを見に来てもらいました。計画されている他のことは、その地域を力で洗うこと、壁を塗ること、そしておそらく子供たちと家族のフィードバックで壁画を描くことです。
- 特殊教育の監督者であるゴードンとジュディとの直接の現場訪問を予定しました。また、施設からのロブ・ヴァンダー・スループも参加しています。彼は、スペースがどのように学生に最も役立つことができるかを専門としています。私たちは、行動が困難な時期に学生の尊厳を守る方法に鋭敏な目を向けて、キャンパスと特殊教育の教室を検討します。
- 私たちは、学校と親の公平委員会の間のパートナーシップを強化し続けています。これは、同様の使命声明を取り入れ、ブラック・ライヴズ・マターと黒人歴史月間のレッスンとリソースを共有する、反省的な会話を通じて起こっています。今年のブラック・ライヴズ・マター・ウィークでは、BLM13の指針となる原則を中心に学習を進めています。
- BIPOCと特殊教育ファミリーとの2つの予定されたリスニングサークルがあります。これらのリスニングサークルでは、家族がビューリッジエレメンタリーでの経験を校長と共有するよう招待されます。
- 私たちのビルディングリーダーシップチームは、子供のトラウマと追加のエスカレーション解除戦略、継続的な反人種差別的活動、および継続的な学校改善計画に関連するその他の専門能力開発に関する将来のトレーニングを提供するために協力しています。
私たちのコミュニティに対するあなたの要望やニーズを私に伝えてくれるあなたのメールにとても感謝しています。これらの会話は、私たちが関係を築き、帰属意識を植え付け、この仕事でつながりを感じるために必要なものです。これらの会話は行動のステップを開始することにつながり、すべての生徒にとって学校をより強くするための私たちの仕事を推進し続けます。
ありがとうございました、
ポーラ・ヘン
暫定校長
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